问题 阅读理解与欣赏

阅读下面文章,完成以下题目

时 光

冯骥才

①今晚突然停电,摸黑点起蜡烛。烛光如同光明的花苞,宁静地浮在漆黑的空间里;室内无风,这光之花苞便分外优雅与美丽;些许的光散布开来,朦胧依稀地勾勒出周边的事物。没有电就没有音乐相伴,但我有比音乐更好人伴侣——思考。

②可是对于生活最具悟性的,不是思想者,而是普通大众。比如大众俗语中,把临近年终这几天称作“年根儿”,多么真切和形象!它叫我们顿时发觉,一棵本来是绿意盈盈的岁月之树,已被我们消耗殆尽,只剩下一点点根底。时光竟然这样的紧迫、拮据与深浓……

③一下子,一年里经历过的种种事物的影像全都重叠地堆在眼前。不管这些事情怎样庞杂与艰辛,无奈与突兀,我更想从中找到自己的足痕。从春天落英缤纷的京都小院到冬日小雨中的雅典德尔菲遗址;从重庆荒芜的红卫兵墓到津南那条神奇的蛤蜊堤;从一个会场到另一个会场,一个活动到另一个活动中,究竟哪一些足迹至今清晰犹在,哪一些足迹杂沓模糊甚至早被时光干干净净一抹而去?

④我瞪着眼前的重重黑影,使劲看去。就在烛光散布的尽头,忽然看到一双眼睛正直对着我。目光冷峻锐利,逼视而来。这原是我放在那里的一尊木雕的北宋天王像。然而此刻他的目光却变得分外有力。他何以穿过夜的浓雾,穿过漫长的八百年,锐不可当、拷问似地直视着任何敢于进他瞧上一眼的人?显然,是由于八百年前那位不知名的民间雕刻工传神的本领、非凡的才气;他还把一种阳刚正气和直逼邪恶的精神注入其中。如今那位无名雕工早已了无踪影,然而他那令人震撼的生命精神却保存下来。

⑤在这里,时光不是分毫不曾消逝么?

⑥植物死了,把它的生命留在种子里;诗人离去,把他的生命留在诗句里。

⑦时光对于人,其实就是生命的过程。当生命走到终点,不一定消失得没有痕迹,有时它还会转化为另一种形态存在或再生。母与子的生命的转换,不就在延续状整个人类吗?再造生命,才是最伟大的生命奇迹。而此中,艺术家们就是最幸福的一种。他们能用自己的生命去再造一个新的生命。小说家再造的是代代相传的人物;作曲家再造的是他们那个可以听到的迷人而永在的灵魂。

⑧此刻,我的眸子闪闪发亮,视野开阔,房间里的一切艺术珍品都一点点地呈现。它们不是被烛光照亮,而是被我陡然觉醒的心智召唤出来的。

⑨其实我最清晰和最深刻的足迹,应是书桌下边,水泥的地面上那两个被自己的双足磨成的浅坑。我的时光只有被安顿在这里,它才不会消失,而被我转化成一个个独异又鲜活的生命,以及一行行永不褪色的文字。然而我一年里把多少时光抛入尘嚣,或是支付给种种一闪即逝的虚幻的社会场景,甚至有时属于自己的时光反成了别人的恩赐。检阅一下自己创造的人物吧,掂量他们的寿命有多长。艺术家的生命是用他艺术的生命计量的,每个艺术家都有可能达到永恒,放弃掉的只能是自己。是不是?

⑩迎面那宋代天王瞪着我,等我回答。

11我无言以对,尴尬到了自感狼狈。

12忽然,电来了,灯光大亮,事物通明,恍如更换天地。刚才那片幽阔深远的思想世界顿时不在,惟有烛火空自燃烧,显得多余,再看那宋代的天王像,在灯光里仿佛换了一个神气,不再那样咄咄逼人了。

13我也不用回答他,因为我已经回答自己了。

小题1:..第2段对“年根儿”的叙述,在文中具有什么作用?(4分)

答:                                                                             

小题2:..结合上下文,说说北宋天王木雕像保存的“令人震撼的生命精神”具体指什么?(4分)

答:                                                                              

小题3:..第4—7段,说明“生命可以永恒”一这观点时,用了哪些论据?使用这些论据有什么好处?(5分)

答:                                                                               

小题4:..“我已经回答自己了”,从全文看,作者的答案是什么?(4分)

答:                                                                                  

小题5:..从下列题目中任选一个,写300字左右的赏析短文。(16分)

(1)赏析《时光》的结构安排的技巧

(2)赏析《时光》的表现手法

答案

小题:.以此证明普通大众对生活最具悟性;(2分)引出时光易逝和对一年的经历的反思,为下文的议论作铺垫。(2分)

小题:.无名雕工的传神本领和非凡才气。(2分)作品传达的刚阳之气和直逼邪恶的精神。(2分)

小题:.论据:雕刻艺人通过精湛的作品得以不朽,植物的生命留在种子里,诗人的生命留在诗句里,人类通过母子生命和转换得以延续,小说家可以通过再造世代相传的人物而不朽,作曲家可能因再造迷人而永在灵魂而不朽。(2分,少一个例子扣0.5分,扣完为止)

好处:①用多个论据多角度证明了作者的观点,充分有力;②多以艺术家为例,说明艺术工作才可以以自己的艺术创作来达到生命的永恒,针对性强;③为引出下文和者的反思作铺垫。(3分,1点1分)

小题:.(1)作者认为,艺术家的生命是用他艺术的生命计量的,他们可以通过创作不朽的作品来实现生命的永恒。(2分)

(2)艺术家能否达到永恒,取决于自身的努力,作为艺术家不能虚度光阴,放弃艺术创作。(2分)

小题:.赏析示例(1)

赏析《时光》的结构安排的技巧

本文首尾呼应,中间环环相扣,全文结构严谨。

作者从停电燃烛起笔,引发思考,以来电打断思考收尾,前后呼应,首尾圆合。中间紧扣“思考”,按时间顺序行文,思路明晰。作者先从“年根儿”说起,一开始就切入正题,并由此引出对一年的经历的回忆,想从中找到自己的足痕,却非常茫然。接着从眼前的一尊传神的木雕中顿悟生命精神的永存,得出生命能以另一种形态存在或再生,艺术家可以通过创造出永恒的作品来实现生命的不朽的结论,点时主旨。进而领悟到自己应当把时光用在文学创作上,写出不朽的文字;并且为自己过去的一年里把大量时光抛入尘嚣,或是支付给种种一闪即逝的虚幻的社会场景感到羞愧,巧妙地照应了前文。

赏析示例(1)

赏析《时光》的表现手法

本文采用以小见大的手法,通过对一尊小小的木雕的刻画和思考,揭示出“生命可以永恒”的道理。

作者选取烛光中一尊木雕的北宋天王像,撇开其余,而集中笔力刻画其双眼:“目光冷峻锐利,逼视而来”,“分外有力”,“锐不可当、拷问似的直视着任何敢于朝他瞧上一眼的人”。作者并未就此打住,透过这尊木雕挖掘出潜藏在背后的内容:这尊艺术品的作者具有“传神的本领、非凡的才气”,他“把一种阳刚正气和直逼邪恶的精神”注入了木雕之中;这尊艺术品已有八百年的历史,木雕的作者早已了无踪影,但他那令人震撼的生命精神却保存下来。作者绕过生硬的说教,将抽象的道理具体化,给读者以深刻的印象,收到了很好的艺术效果。

作者善于从小事着笔,借一次停电事件挖掘出深刻的生活领悟,由事即理,以小见大,表现了高超的艺术技巧。

单项选择题 B型题
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