参考答案：

①从知识的领域切入：分为数与代数、空间与图形、统计与概率、实践活动、综合运用。

②从数学学习的目标切入：分为知识与技能、数学思考、解决问题和情感与态度。

③从数学活动的素养切入：分为数感、符号感、空间观念、统计观念、应用意识、推理能力。