教育目的确立的依据不包括（）。

A.生产力的发展水平

B.教育部门领导的指示

C.社会关系因素

D.受教育者身心发展特点与规律

(1—3题共用题干) 某甲状腺功能亢进症患者，突然出现烦躁不安、高热、呕吐大汗、心率加快、血压骤升。

给予患者β受体阻滞剂的目的是

A．迅速增加甲状腺激素合成

B．迅速阻断儿条酚胺的作用

C．促使甲状腺球蛋白释放

D．纠正肾上腺功能不全

E．增加甲状腺激素的作用