问题
问答题 案例分析题
读某地局部不完整信息的假想等高线图，图中A、B、C三地为城镇，回答下列问题。
某中学两组同学进行登山比赛，分别沿L、P线路攀登狮山山顶和虎山山顶（两山顶绝对高度取最大可能值）。有人建议将出发点设在丙点，有人认为是合理的，也有人认为不合理，请分别找出理由。
答案
参考答案：
合理的理由：两条路线的水平距离和相对高度相近。不合理的理由：L线路中狮山的等高线比P线路中的等高线密集，说明该缓坡的坡度较陡，攀登难度较大；L线路的实际路程略长于P缓坡。
解析：
从图中看，丙地位于两个山顶的中间，到两个山顶的直线距离相等，且到两个山顶所穿等高线条数相等，相对高度相近，从这两个方面看是合理的。但P线路等高线较均匀稀疏，坡度较缓，L线路等高线分布不均匀，开始坡度缓，后来等高线密集，坡度较陡，攀登难度较大，不太合理。
考点：本题考查等高线图的判读与应用。