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问题 单项选择题

标志重捕法来估计某个种群的个体数量，例如在对某种鼠群的种群密度的调查中，第一次捕获并标志39只，第二次捕获34只，其中有标志鼠15只，则对该种群的数量估计，哪一项是不正确的（）

A.该种群数量可用N表示

B.该种群数量大约为89只

C.该种群数量大约为100只

D.N＝39×34÷15

答案

参考答案：C

解析：种群的数量可设为N，按照数学统计的原理，N：39＝34：15，所以N＝39×34÷15≈89（只）；故选C。考点：标志重捕法的计算。点评：本题提升了学生的理解、分析、计算能力。

选择题

“倍”属于通假字的一项是

A．愿伯具言臣之不敢倍德也

B．五则攻之，倍则分之

C．每逢佳节倍思亲

D．我军十倍于敌
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多项选择题 共用题干题

郑某，男性，22岁，大三学生

自我陈述：因紧张胆小怕见人6年。

16岁那年上初三，学习很紧张。在一次集体活动中抽到我表演节目，当时我心理就特别紧张，心脏好像快跳出来了似的，脸一下子发热，头皮和身体发麻，节目没表演好，同学们都在下面笑我，我当时真想逃跑。那时的情景我现在都记得非常清楚。从那以后，我就变得胆小，讲话都不敢大声，也很少与同学们一起活动，怕出洋相。课间休息时间我也很少离开座位，假装看书或做作业，其实我很想与他们一起玩，但没办法融入他们当中去。就这样艰难地上完初三，心想考入了高中后我会改变这种状况的，可是到了高中我还是不能放松自己，还是怕参加集体活动。上高一时，我心里爱上了一个女同学，但不敢接近她，也不敢与她讲话，见到她我就脸红，眼光不知往哪里看，浑身上下很不自在，慢慢地连别的女同学我都不敢正面看了，也很少与男同学来往了，他们都觉得我怪怪的。考入大学后，自由支配的时间比较多，周末同学们都三五成群的外出活动，可我从来就没有那样的生活。我在大学里都是独来独往，简直就像个幽灵似的怕见人，没有一个知心朋友，也没有人愿意和我一起玩。我要么最早去教室上课，要么就干脆不去；下课后我也是最后一个回寝室，因为怕在路上碰到别人，万一碰到我也是低头走过的，我从来就不敢正面看别人，我怕我的眼神会使别人不自在不舒服；我很痛苦很自卑很敏感，有时同学们在那边说话，我也会想他们是不是在说我不好，我知道是由于自己太敏感的原因，但我当时会表现得很不自在。我希望能给别人留下好印象，希望别人都喜欢我，可做不到。快要毕业面临找工作了，我这样一种状况怎么办，我实在太痛苦了，请心理咨询师一定要帮帮我。

心理测验：

咨询过程中通情达理是指（）。

A.正确理解求助者所讲述的内容

B.准确把握求助者的内心情感和思维活动

C.准确地将自己的感受和体验传达给求助者

D.准确传达信息以便使求助者进行思考
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