入院后，按上述诊断治疗，下列哪项不妥

A．急性期卧床休息
B．少量多餐富于营养
C．肌注青霉素
D．口服泼尼松
E．口服阿司匹林

学习动机是引发和维持个体学习活动，并将学习活动引向一定学习目标的动力机制，这种动力机制表现为几种动力因素之间的相互作用，这几种动力是（）。

A.浮力

B.推力

C.拉力

D.压力

E.摩擦力