九年级（2）班组织一次活动，主题是《三次科技革命与中国》。请你参加。
★步骤一：走进三次科技革命
（1）请你列举工业革命中交通领域所取得的成就。
___________________________________________________
（2）第二次工业革命后，资本主义生产的社会化程度不断增强，这是因为资本主义国家生产关系发生了怎样的变化？
_____________________________________
（3）第三次科技革命加强了世界经济的什么趋势？
________________________________
★步骤二：回顾三次科技革命与中国的关系
（4）19世纪中期，英国率先完成工业革命，而中国是一个闭关锁国的封建国家。英国用它的坚船利炮打开了中国的大门，对中国发动了鸦片战争，强迫清政府签订了《南京条约》。请问，《南京条约》对中国社会的影响是什么？
________________________________________________________________________________
（5）第二次工业革命以后，先进的资本主义国家逐步进入帝国主义阶段，它们掀起了瓜分中国的狂潮。20世纪初，《辛丑条约》使中国完全沦为半殖民地半封建社会，请问该条约中什么内容最能体现清政府已成为“洋人的朝廷”？
_________________________________________
（6）近代中国历史既晨一部屈辱史，又是一部抗争史、探索史。仁人志士为救亡图存作出了无数探索，请写出具有重大历史意义的两次探索。
______________________________________________
（7）新中国成立后，党和政府高度重视科技的发展。在第三次科技革命的影响下，中国为了跟踪世界先进科技水平、发展高新技术，制定了“863计划”。实施这个计划后，中国取得了很多成就，请举出一例。
__________________________________________
★步骤三：反思三次科技革命对中国的影响
（8）三次科技革命对中国产生了不同的影响，你从中得到什么启示？
________________________________________________________________________________
