纸币制度下汇率的决定基础从现象上看是（）。

A.各国单位货币所具有的使用价值量

B.各国单位货币的面值

C.各国单位货币的法定含金量

D.各国单位货币所代表的价值量

暑假活动结束总结时，带队老师语重心长地说：“改革开放和社会主义现代化建设是一个大课堂，人民群众是这个课堂上最高明的老师。向实践学习，首先就是向广大人民群众学习，甘当他们的小学生。”这段话蕴涵的哲理是（　　）

①人民群众是历史的创造者

②人民群众是社会变革的决定力量

③人民群众是实践的主体，是认识世界、改造世界的决定力量

④凡是人民群众的认识都来源于他们的实践，凡是来自他们的实践的认识都是正确的

A．①④

B．③④

C．②③④

D．①②③