学校开展了“小小义工服务队”、“雏鹰假日小分队”等义工服务活动，学生们利用节假日穿梭在社区的大街小巷做小义工，捡拾垃圾，清扫环境，敬老扶贫。八年级（一）班的李力同学参加了这些活动后，写下了下面的一段日记：最近，每隔一段时间，我就会约几个好朋友，在我们家附近的草坪和树丛里捡塑料袋，有时也去擦洗公共垃圾箱。虽然要牺牲自己课余学习、娱乐时间和精力，尽管又苦又累，但换来的是整洁干净的环境；通过做这些事，我发现，原来周围好多人都在为这些公益事情尽力！脏了我一个，换来万人洁，何乐而不为？

请你运用所学知识回答以下问题：

（1）当记者采访李力同学时，他自豪地说：“我之所以优先考虑公共利益，是因为_______________________________________________________________。”

（2）“英雄的真正含义是对社会和他人的责任感和服务精神”，李力同学深有感触地说，你认为社会成员应该怎样履行维护公共利益的职责？作为中学生的你又打算怎么做？

______________________________________________________________________________

（3）为了让维护公共利益观念更深入人心，八年级（一）班的同学们纷纷撰写宣传标语，请你也写两条。

______________________________________________________________________________

2009年是中华人民共和国成立60周年。请围绕这一盛事，

回答下列问题：

（1）1949年新中国建立。在中 * * 复兴史上，近代中国所要解决的两大任务是什么？

________________________________________________________________________________

（2）新中国成立30周年，共和国迎来了一个不平凡的“春天”。这一年，共和国政府采取的两大举措，对我国社会经济发展和祖国的统一大业至今还在发挥重大影响。“两大举措”是什么？

________________________________________________________________________________

（3）近代以来，中国的外交经历了由沉沦到复兴的曲折过程。其中，1949年，毛 * * 把新中国外交的基本原则形象地概括为“另起炉灶”、“一边倒”、“打扫干净屋子再请客”。请判断新中国奉行的外交政策是什么？在该政策指导下，50年代我国对世界外交的重大贡献是什么？

________________________________________________________________________________