为了让学生学习和掌握学科的基本结构，布鲁纳提出了（）等基本教学原则。
A.动机原则
B.结构原则
C.程序原则
D.强化原则
参考答案：A, B, C, D
基因重排产生（）种病毒。
A.255
B.256
C.257
D.258
以限制贷款增减额为主要手段的窗口指导，作为一项货币政策工具，仅是一种指导，不具有法律效力。( )
