称为“形之主”的是( )

A．精
B．神
C．气
D．血
E．脏

应用注意规律在教学中的应用：（）

A.正确运用无意注意规律组织教学

B.避免分散注意

C.运用有意注意规律进行教学

D.使用各种形式增强持续性注意

E.根据不同年龄学生的注意发展特点组织教学