（1）①"意识的作用"知识是指人能够在意识的指导下能动地认识世界和改造世界。意识对物质有巨大的能动作用，意识能够正确反映客观事物；能够反作用于客观事物，正确的意识促进事物的发展，可以指导人们的实践活动。错误的意识阻碍事物的发展，使人误入歧途。(2分)

②我们要端正立场，用科学的思维方法，获得正确的认识；自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。(2分)

③国家加强未成年人思想道德建设，就是要使青少年形成正确的意识，以指导自己的行动，促进自身健康成长。(2分)

（2）①研究和根据中小学生思想道德形成的规律和特点来积极改进教学。说明做事情尊重了物质运动的客观规律，注意调查研究，找出事物本身固有的规律性，并以此作为行动的依据。做到了一切从实际出发，实事求是。(3分)

②依据不同年龄阶段学生的特点修订和完善各种规则，能够反映时代和社会进步的要求等，说明做事情应该不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。做到了一切从实际出发，实事求是。(3分)

③深入研究规律和特点，积极改进教学，依据不同年龄阶段学生特点修订完善规则，推行行为规范的要求等，说明做事情能够把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。做到了一切从实际出发，实事求是。(3分)

题目分析：本题以加强未成年人思想道德建设为背景材料，考查唯物论的有关知识。解题时首先抓住设问限定范围“意识的作用”和“怎样做到一切从实际出发，实事求是”知识,设问类型是原因类和措施类问题。这是解题的关键，也是做好此题的前提。其次要提取有效信息如。最后运用理论知识结合材料作答。第（1）问首先回答“意识的作用”知识点。依据“意识的作用”可知国家加强未成年人思想道德建设，就是要使青少年形成正确的意识，以指导自己的行动，促进自身健康成长。第（2）问依据课本知识回答怎样做到一切从实际出发，实事求是，联系材料即可。

点评：本题是知识限定明确的主观题此类题的解题思路是在掌握基础知识的前提下，全面、准确提取基础知识；审设问明确问题指向和其他限定；解读材料信息将相关理论与材料信息对接确定恰当的理论依据；答案组织要充分体现调动运用知识分析解决实际问题的能力。