有如下程序
#include ＜iostream＞
using namespace std;
class A
public:
virtual void func1 () cout＜＜"A1";
void func2() cout＜＜"A2";
;
class B: public A
public:
void func l() cout＜＜"B1";
void func2() cout＜＜"B2";
;
int main()
A *p=new B;
p-＞func1();
p-＞func2();
return 0;运行此程序，屏幕上将显示输出（）。

A. B1B2

B. A1A2

C.B1A2

D.A1B2

某青少年服务中心社会工作者小张为社区青少年开展成长小组以提高其自信水平，并采用实验法进行设计。他首先招募了20名社区青少年，将其随机配对为A、B两组；然后运用自信量表对所有20名社区青少年进行测量，发现两组的自信水平非常接近；小张随后对A组开展了若干次小组活动，8组则无任何专门安排；最后测量两组社区青少年的自信水平，并比较其差异。在此过程中，（）。

A.A组是控制组

B.自变量是几次小组活动

C.研究者采用前后测控制组设计

D.B组是控制组

E.两组最后测量结果的差异可以视为几次小组活动的效果