历史上早已消亡或现行法规已经取消的文种，在实际公务中，仍按传统习惯偶加运用为（）时期。

教学内容分析所要解决的是（）。

A、教师“如何教”的问题

B、确定教学的知识点和知识点之间的关系

C、学习者“如何学”的问题

D、学习者的学习准备情况