区域是地理事物的载体，区域特征是区域的标志，掌握区域特征是学好地理的关键之一。就此回答1～4题。

1、关于世界区域地理特征的描述，正确的是[ ]

A．东南亚地处“十字路口”，是华人华侨集中的地区

B．美国农业落后，工业发达

C．中东地区石油资源匮乏，水资源丰富

D．欧洲西部以单一商品经济为主

2、亚洲地域文化多种多样，下列自然环境与习俗搭配不正确的是[ ]

A．日本——穿和服、用筷子吃饭

B．沙特阿拉伯——房屋墙厚窗小

C．印度——吃“恰巴提”，喝凉水或红茶

D．俄罗斯——住高脚屋

3、日本居民居住的多是用较轻的建筑材料制成的，坡度较缓的传统民居，其主要原因是[ ]

A、从经济角度考虑，可降低成本

B、从房屋性能考虑，保温隔热

C、从安全方面考虑，抗震减灾

D、从气候方面考虑，降水较少

4、下图属于印度主要气候类型的是

A、A

B、B

C、C

D、D

阅读以下材料，回答问题。

背景材料：某校对外开放日，高三某班开设了一堂以“与父母对话”为主题的班会课，邀请了部分学生家长到班参加交流。　　

在班会活动中，不少学生纷纷发表了想对父母说的话：“我爱我父母，但我希望我的家庭没有任何矛盾，父母不吵架，与子女间没有代沟，共筑和谐家庭。”“我想对父母说，爸爸妈妈，你们什么都好，就是有一点喜欢干涉我交友的权利，不让我与问题学生交往。”　　

不少家长也发表了自己的看法：“我孩子不能正确对待排名，排在前面沾沾自喜、骄傲自满；排在后面灰心丧气，一蹶不振。为此我想对孩子说，谦虚使人进步，骄傲使人落后；失败乃兵家常事，生活的道路不可能一帆风顺。在对一个学生的综合素质评价中，学生道德品德或公民素养也是很重要的，我们做父母的不能仅仅看到子女的成绩，但丁说过这样一句话‘道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧永远也填补不了道德的缺陷。’中学生正处在价值观的形成时期，思想上来不得半点偏差。” 　　

问题：运用所学《生活与哲学》的知识对学生与家长的话进行评析。（17分）