问题 计算题

小明在协助老师清理实验室时,发现有一瓶碳酸钠和氯化钠组成的混合液。他想测定该溶液中碳酸钠和氯化钠的质量分数,为此设计并进行了如下实验。

【实验1】取该混合液50 g ,向其中逐滴加入稀盐酸,当加入稀盐酸的质量为20 g、40 g、60 g 时,生成气体的质量见下表(气体的溶解度忽略不计)。

【实验2】另取该溶液50 g ,加入一定量稀盐酸充分反应后,测得溶液的pH=7,然后再加入硝酸银溶液,测得实验数据见右图。

试分析计算:

(1)【实验1】中,第二组数据 m 为            g。

(2)混合液中碳酸钠的质量分数是多少?

(3)混合液中氯化钠的质量分数是多少?(计算结果精确至0.1%)

答案

(1)4.4(1分)   (2)26.5%    (3)17.5%

根据表中数据分析,第Ⅰ组加入的稀盐酸完全反应,且每20g完全反应产生二氧化碳的质量为2.2g,据此可判断m=4.4,且第Ⅲ组中盐酸过量,即样品完全反应产生气体质量为5.5g。根据二氧化碳的质量可计算出混合液中碳酸钠的质量分数,并计算出反应生成氯化钠的质量,根据反应后的混合溶液与硝酸银反应的图像可计算出反应后溶液中氯化钠的质量,将反应后溶液中氯化钠质量减去反应生成的氯化钠的质量就是原混合液中氯化钠的质量,据此可计算出原混合液中氯化钠的质量分数。

(2)解:分析数据可知50 g混合溶液中碳酸钠与盐酸完全反应生成5.5g二氧化碳,

设50 g混合溶液中碳酸钠质量为x,同时与盐酸反应生成氯化钠的质量为y。

Na2CO3 + 2HCl =" 2NaCl" + H2O + CO2↑(1分)

106                                   117                       44

x                                       y                            5.5g

106/44=x/5.5g                   x=13.25g(1分)

117/44=y/5.5g                  y=14.63g(1分)

混合溶液中碳酸钠的质量分数:13.25g/50g×100%=26.5%(1分)

(3)设生成氯化银沉淀需要氯化钠的质量为z

NaCl  +  AgNO3  =  AgCl ↓ +  NaNO3(1分)

58.5                           143.5

z                                57.4g

58.5/143.5=z/57.4g        z=23.4g(1分)

混合溶液中氯化钠的质量分数为:(23.4g-14.63g)/50g×100%=17.5%(1分)

答:混合液中碳酸钠的质量分数为26.5%;混合液中氯化钠的质量分数为17.5%。

问答题

下面是一则教学案例片段,请作简要评析。《比尾巴》教学案例师:刚才,我们一起到森林里参加了小动物们举行的“比尾巴”比赛,认识了许多种动物尾巴的特点,觉得十分有趣。现在,我们也来举行一个“动物尾巴介绍会”,请小解说员们准备好自己带来的有关动物尾巴的资料,谁先上台向大家介绍你喜欢的动物尾巴的特点?生:我带来了一张老虎的图片,老虎的尾巴长长的,上面还有许多花纹。师:这位小朋友说得真好!他能用“长”来生动形象地介绍老虎尾巴的特点(板书:长)。大家在介绍时,要向他学习,看谁也能用上本课学到的表示动物尾巴特点的词,如“短、扁、弯”,还可以发挥想象,用上“好像”这个词。还有哪位小朋友们想上来向大家介绍一下?(生争先恐后地举手)师:这么多的小朋友举手啊!这样吧,大家先在四人小组交流,等一下选派一个代表向全班介绍。生四人小组交流。各小组选派代表上台介绍。发言情况举例如下:生A托着小鱼缸上台:这是我养的小金鱼,金鱼的尾巴扁扁的,好像一把小刷子。生B举着图片上台:这是我昨晚在电视栏目《动物世界》上看到的一只长颈鹿。我把它画了下来。它的尾巴又细又长,好像小辫子,又好像一根毛笔。生C拿着玩具袋鼠上台:袋鼠的尾巴又粗又长,袋鼠经常把它当作椅子坐。生D带着一本《动物小百科》上台,翻开其中一页:锦鸡的尾巴五颜六色,非常美丽。

单项选择题