问题 问答题 案例分析题

德国古典哲学的创始人、唯心主义者、不可知论者康德说:“没有科学史的科学哲学是空洞的,没有科学哲学的科学史是盲目的。”他认为,不是事物在影响人,而是人在影响事物,人在构造现实世界,并由此提出著名的观点:“人的理性为自然立法”。康德承认自在之物的存在,但是又认为我们其实根本不可能认识到事物的真性,我们只能认识事物的表象。

哲学的基本问题及其内容是什么?为什么说康德是唯心主义者和不可知论者?

答案

参考答案:

哲学的基本问题是思维和存在的关系问题,即意识和物质的关系问题。包括两方面的内容。一是思维和存在何者为本原的问题。二是思维和存在有没有同一性的问题,即思维能否正确认识存在。康德认为人在构造现实世界,“人的理性为自然界立法”,认为思维决定存在,属于唯心主义观点。康德认为我们只能认识事物的表象,否认认识世界的可能性,属于不可知论的观点。

解析:哲学的基本问题是思维和存在的关系问题;包括两方面的内容,一是思维和存在何者为本原的问题,二是思维和存在有没有同一性的问题。

阅读理解与欣赏

阅读下面的文言文,完成5—9题。(22分)

张 平 传

张平,青州临朐人。弱冠寓单州,依刺史罗金山。金山移滁州,署平马步都虞候。太宗尹京兆,置其邸。及秦王廷美领贵州,复署为亲吏。后数年,有诉平匿府中钱物,秦王白太宗鞫之,无状,秦王益不喜,遂遣去。太宗怜其非罪,以属徐帅高继冲,继冲署为镇将。平叹曰:“吾命虽蹇,后未必不为福也。”

太宗即位,召补右班殿直,监市木秦、陇。平悉更新制,建都务,计水陆之费,以春秋二时联巨筏,自渭达河,历砥柱(山名)以集于京。期岁之间,良材山积。太宗嘉其功,迁供奉官,监阳平都木务兼造船场。旧官造舟既成,以河流湍悍,备其漂失,凡一舟调三户守之,岁役户数千。平遂穿池引水,系舟其中,不复调民。有寇阳拔华者,往来关辅间,为患积年。朝廷命内侍督数州兵讨之,不克。平遣人以好辞说之,遂来归。改崇仪副使,仍领其务。凡九年,计省官钱八十万缗。

平好史传,微时遇异书,尽日耽玩,或解衣易之。及贵,聚书数千卷。在彭门日,郡吏有侮平者数辈,后悉被罪配京窑务。平子从式适董其役,见之,以语平。平召至第,为设馔劳之,曰:“公等不幸,偶罹斯患,慎勿以前为念。”给以缗钱,且戒从式善视之。未几,遇赦得原,时人称其宽厚。

论 曰 太 宗 居 潜 左 右 必 求 忠 厚 强 干 之 士 及 即 位 修 旧 邸 之 功 陈 从 信 张 平 等 六 人 者 咸 备 任 使 又 皆 畀 以 兵 食 之 重 寄 而 各 振 举 其 职 焉 有 足 称 者 矣 然 平 不 修 旧 怨 庶 几 进 于 士 夫 之 度。从信所进邪佞以术蛊惑上心,犹不免于近侍之常态欤!

(选自《宋史·张平列传》)

5.对下列加点词语的解释,不正确的一项是(3分)

A.秦王白太宗之          鞫:审问  B.秦王不喜            益:渐渐

C.时遇异书              微:年幼  D.平子从式适其役      董:督察

6.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是(3分)

A.河流湍悍        申之孝悌之义

B.系舟中          皆出于此乎

C.计水陆费        是谁过与 

D.设馔劳之        何以伐

7.下列各句中补充出的省略成分不正确的一句是(3分)

A.及秦王廷美领贵州,复署(张平)为亲吏   B.秦王益不喜,遂遣(张平)去

C.(阳拔华)为患积年                      D.后(张平)悉被罪配京窑务

8.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分)

A.张平曾在秦王手下供职,最初应该是颇受信任的。后来有人指控他暗中贪污,可是查无实据,但张平还是被秦王遣离了。

B.张平在采办秦、陇林木时改革了旧制,在造船场想办法减轻百姓的劳役,用和平方式解决盗贼问题,这些都取得了很好的成效。

C.张平为人宽厚,曾经有郡吏侮辱他,后来这些郡吏犯了罪被发配去做苦力,张平知道后以德报怨,并嘱咐儿子善待他们,想方设法赦免他们。

D.作者在最后一段议论中,扬张抑陈,是就其人品而言的,但从他们的工作能力来说,评论者都作了充分的肯定。

9.断句和翻译。

(1)用“/”给文言文阅读材料中画曲线的句子断句。(4分)

论 曰 太 宗 居 潜 左 右 必 求 忠 厚 强 干 之 士 及 即 位 修 旧 邸 之 功 陈 从 信 张 平 等 六 人 者 咸 备 任 使 又 皆 畀 以 兵 食 之 重 寄 而 各 振 举 其 职 焉 有 足 称 者 矣 然 平 不 修 旧 怨 庶 几 进 于 士 夫 之 度。

(2)把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)

①平以好辞遣人说之,遂来归。

②平子从式适董其役,见之,以语平。

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