问题 问答题 案例分析题

城镇化的健康发展关系到现代化建设全局,关系到全面小康目标的实现。2014年3月16日中 * * 、国务院印发了《国家新型城镇规划(2014-2020年)》,要求各级党委和政府要进一步提高对新型城镇化的认识,切实加强对城镇化工作的指导。阅读材料,回答问题。

材料一:中 * * 遵循现代化建设规律,立足扩大内需,着眼促进经济长期平稳较快发展,旨在推进农业转移人口市民化和公平共享发展机遇,根据党内外人士提出来的意见和建议,作出稳妥推进城镇化发展的战略决策。

材料二:城镇化问题备受全国“两会”关注。全国政协围绕城镇化主题,积极研究讨论,建言献策。国务院也将“积极稳妥推进城镇化健康发展”写入政府工作报告,并获得大会通过。

材料三:全国人大会议期间共收到代表提交的关于城镇化的议案近百件。这些代表会前经常走进农民工群体,了解到就业、教育、医疗、住房、养老是困扰他们的五大问题。因此建议,新型城镇化的核心是人的城镇化,当前迫切需要解决的是农业转移人口的“市民化”。

结合材料一,说明中 * * 作出相关决策的过程体现的政治生活道理。

答案

参考答案:

①中 * * 作出差距城镇化发展的战略决策,说明中 * * 党是中国特色社会主义事业的领导核心。

②党遵循经济社会发展规律,推动城镇化发展,坚持了科学执政。

③党根据党内外人士提出的意见和建议,提出促进城镇化发展的建议,坚持了民主执政。(中 * * 党和各民主党派是通力合作、共同致力于社会主义事业的亲密友党)

④旨在推进农业转移人口市民化和公平共享发展机遇,体现了党全心全意为人民服务的宗旨。也体现了党坚持以人为本、执政为民。(体现了科学发展观)

解析:

通过审读设问可以明确,该题考查与中 * * 党有关的知识。与党有关的知识点有:党的地位、性质、宗旨、执政方式、政党制度、执政理念、指导思想等。该题题型是体现类材料题,切入点是中 * * 作出相关决策的过程。解答本题需要学生仔细分析材料,明确中 * * 作出相关决策的过程,从中找出答题的关键性语句去分析材料,做到材料和原理相结合。题中材料“中 * * 作出差距城镇化发展的战略决策”,说明中 * * 党的地位。“党遵循经济社会发展规律,推动城镇化发展”,坚持了科学执政。“党根据党内外人士提出的意见和建议,提出促进城镇化发展的建议,”坚持了民主执政。“旨在推进农业转移人口市民化和公平共享发展机遇”,体现了党的宗旨;也体现了党的执政理念;还体现了科学发展观。

阅读理解与欣赏

目 送

龙应台

  ①华安上小学第一天,我和他手牵着手,穿过好几条街,到维多利亚小学。九月初,家家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子,枝丫因为重而沉沉下垂,越出了树篱,勾到过路行人的头发。

  ②很多很多的孩子,在操场上等候上课的第一声铃响。小小的手,圈在爸爸的、妈妈的手心里,怯怯的眼神,打量着周遭。他们是幼稚园的毕业生,但是他们还不知道一个定律:一件事情的毕业,永远是另一件事情的开始。

  ③铃声一响,顿时人影错杂,奔往不同方向,但是在那么多穿梭纷乱的人群里,我无比清楚地看着自己孩子的背影-就好象在一百个婴儿同时哭声大作时,你仍旧能够准确认出自己那一个的位置。华安背着一个五颜六色的书包往前走,但是他不断地回头;好象穿越一条无边无际的时空长河,他的视线和我凝望的眼光隔空交会。

  ④我看着他瘦小的背影消失在门里。(a)

  ⑤十六岁,他到美国作交换生一年。我送他到机场。告别时,照例拥抱,我的头只能贴到他的胸口,好象抱住了长颈鹿的脚。他很明显地在勉强忍受母亲的深情。

  ⑥他在长长的行列里,等候护照检验;我就站在外面,用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪。(b)终于轮到他,在海关窗口停留片刻,然后拿回护照,闪入一扇门,倏乎不见。

  ⑦我一直在等候,等候他消失前的回头一瞥。但是他没有,一次都没有。

  ⑧现在他二十一岁,上的大学,正好是我教课的大学。但即使是同路,他也不愿搭我的车。即使同车,他也戴上耳机--只有一个人能听的音乐,是一扇紧闭的门。有时他在对街等候公车,我从高楼的窗口往下看:一个高高瘦瘦的青年,眼睛望向灰色的海;我只能想象,他的内在世界和我的一样波涛深邃,但是,我进不去。一会儿公车来了,挡住了他的身影。车子开走,一条空荡荡的街,只立着一只邮筒。(c)

  ⑨我慢慢地、慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端,看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且,他用背影默默告诉你:不必追。

  ⑩我慢慢地、慢慢地意识到,我的落寞,仿佛和另一个背影有关。

  博士学位读完之后,我回台湾教书。到大学报到第一天,父亲用他那辆运送饲料的廉价小货车长途送我。到了我才发觉,他没开到大学正门口,而是停在侧门的窄巷边。卸下行李之后,他爬回车内,准备回去,明明启动了引擎,却又摇下车窗,头伸出来说:“女儿,爸爸觉得很对不起你,这种车子实在不是送大学教授的车子。”

  我看着他的小货车小心地倒车,然后噗噗驶出巷口,留下一团黑烟。直到车子转弯看不见了,我还站在那里,一口皮箱旁。

  每个礼拜到医院去看他,是十几年后的时光了。推着他的轮椅散步,他的头低垂到胸口。有一次,发现排泄物淋满了他的裤腿,我蹲下来用自己的手帕帮他擦拭,裙子也沾上了粪便,但是我必须就这样赶回台北上班。护士接过他的轮椅,我拎起皮包,看着轮椅的背影,在自动玻璃门前稍停,然后没入门后。(d)

  我总是在暮色沉沉中奔向机场。

  火葬场的炉门前,棺木是一只巨大而沉重的抽层,缓缓往前滑行。没有想到可以站得那么近,距离炉门也不过五公尺。雨丝被风吹斜,飘进长廊内。我掠开前额被淋湿的头发,深深、深深地凝望,希望记得这最后一次的目送。

  我慢慢地、慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端,看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且,他用背影默默告诉你:不必追。

1、文中a、b、c、d四处细节描写,分别表现了“我”怎样的心情?(请用四个词语概括)

  a____________ b____________ c____________ d____________

2、文章开头几段为什么要写“我”送儿子华安上小学一年级的情景?

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3、说说下面两个句子中划线的词可以换成括号内的词语吗?为什么?请简要说明理由。

(1)在海关窗口停留片刻,然后拿回护照,闪入(没入)一扇门,倏乎不见。

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(2)我一直在等候,等候他消失前的回头一(望)。

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4、文章第九段和第十六段是完全相同的,这种重复有没有必要?请简要说明理由。

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材料分析题

2010年2月27日下午,国务院 * * 温 * * 与网民进行了两个多小时的在线交流。下面是温 * * 与网民在线交流的一个片断。

[网友铃儿响叮当]

* * ,您好,我是一名2009年毕业的大学生。父母是农民工,一直靠省吃俭用供我上学,希望我毕业后能找到一份好工作。可我现在还四处奔波找工作。 * * 啊,我该怎么办啊?

[温 * * ]

我们十分关注大学生的就业问题。大家知道,这些年我们大学生增长很快,大学的升学率已经达到

23%。我们一年安排的新就业职工最多也就是1100万-1200万,通常在900万,而大学生就占到600多万。所以妥善安排大学生就业是摆在我们面前的一项十分重要的任务。我们号召大学生到中西部地区,到边疆地区,到农村去。但这里我还想强调,我们要尽可能地让他们学有所用。我们特别希望大学生能够自主创业,我们给大学生就业制定了许多优惠政策。譬如说,个体经营的,金融部门要给大学生5万元的贷款,这种贷款还是小额担保贷款。如果是合伙经营,贷款数量还要增加。对于小型微利企业,我们还要按照规定给予贴息贷款。对于需要培训以后再进行就业的,国家还要补贴培训费用。

面对严峻的就业形势,有人认为,政府积极妥善安排大学生就业对解决大学生就业问题将会产生积极影响,但也可能会使某些大学生在就业问题上养成“等、要、靠”的思想。

结合上述材料,运用经济生活知识对这一观点进行评析。

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