问题 问答题 案例分析题

在互联网时代,越来越多的网络文化提供者正在涌现,给老百姓提供了更多、更便捷的文化服务。某中学高二(10)班的同学以“建设积极向上的网络文化”为主题,开展探究活动,收集到以下素材。结合材料,回答问题。素材一:QQ网友们大多有朝气、有理想、有责任感,他们在网上大力开展中国梦主题宣传活动,宣传道德模范的榜样作用。素材二:在北京市延庆县旧县镇大柏老村村民马云借助互联网,掌握了基本的养殖技术,成为远近闻名的养猪专业户。素材三:在2012年的广东省首届网络文化精品评选活动中,30个导向正确、立意新颖、文化味道浓郁、深受网民欢迎的网络文化作品获奖并受到表彰,推动全省网络行业生产出更多更好的传播社会主义先进文化、丰富人们健康精神生活的文化精品。素材四:在浙江,每天晚饭后,由金华市蒋堂镇农民陈纪祥创建的QQ超级群“农民信箱交流群”都会变得热闹起来。来自全国各地的农村网友在这里谈天说地,不仅交流农业信息和创业经验,还组织开展支农志愿者活动,尽己所能,帮助他人。

根据以上素材提供的信息,说明培育积极向上的网络文化能够推动社会主义精神文明建设。

答案

参考答案:

(1)宣传中国梦和道德模范等,有利于加强思想道德建设,培育“四有”公民。

(2)利用网络传播科学技术和科学精神,享受文化精品,有利于促进科学和文化事业发展。

(3)广大网民积极参与社会主义精神文明创建活动,有利于培育文明风尚。

解析:

本题是依据题中设问展开充分论述的一种题型。答案要求论点精辟,论证充分(能结合材料和所学知识充分说明论点)。主要考查考生阅读、观察、分析、解决问题等能力。本题从文化生活的角度,我们需要展开知识点,从宣传中国梦和道德模范等,有利于加强思想道德建设,培育“四有”公民;利用网络传播科学技术和科学精神,享受文化精品,有利于促进科学和文化事业发展;广大网民积极参与社会主义精神文明创建活动,有利于培育文明风尚去说明。

考点:本题考查建设社会主义精神文明的知识。

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