问题
问答题 案例分析题
阅读下列材料
材料一
“人是万物的尺度”。——普罗塔戈拉
材料二
（中世纪）天主教神学把世俗的封建国家制度神圣化，它是当时唯一的意识形态，天主教会无孔不入地渗透在中世纪欧洲社会、经济、政治和思想文化的每一个毛孔，钳制着人们的一切活动。
材料三
莎士比亚《哈姆雷特》台词：“人是……宇宙的精华!万物的灵长!”
材料四
……信徒得救一不靠教皇，二不靠圣礼，只有靠终生“悔改”，才是基督的正道。
——《路德选集》
材料五
我不同意你说的每一个字，但是我愿意誓死捍卫你说话的权利。
——伏尔泰
结合材料和所学知识回答，17、18世纪人文主义思想得以发展，主要表现为哪些学说或思想？
答案
参考答案：
三权分立学说、社会契约论、天赋 * * 和人民主权等自然法中的人文主义思想，宣扬感情至上的、体现人性的浪漫主义思想等。
解析：
17、18世纪人文主义发展到理性阶段，启蒙思想家们宣传自由平等天赋 * * 等启蒙思想，反对封建君主专制和等级制度。
考点：人文主义的发展
点评：文艺复兴是资产阶级性质的一次思想解放运动，以人文主义作为指导思想。强调人性，反对神性，主张人从神的束缚中解放出来。这种思潮在中世纪受到埋没，但是在14世纪文艺复兴时期借助于古希腊罗马文化开始复兴，16世纪宗教改革时期得到进一发展，17、18世纪发展到成熟阶段，提出了反对封建制度并且构建了资产阶级的理性王国。人文主义的兴起，极大地促进了人们的思想的解放和经济的发展。