改变残疾不适应状况的措施包括()
A.发挥家庭作用
B.引进偶然性干预
C.增加残疾适应的强化因子
D.加强同治疗人员的联系
E.淡化条件性有害刺激
参考答案:B, C, D
明明在读一个小数时,把小数点丢了,结果读成六十七万零四。原来的小数读出来要读两个零,原来的小数是多少?
学生在教师或辅导员的指导下,自己设计、自己动手、自己检查。这反映了课外校外教育的( )。
A.操作性特点 B.灵活性特点C.自愿性特点 D.实践性特点