问题 选择题

.(10年云南玉溪15)下图是元素周期表中提供的硫元素的相关信息,对图中信息理解错误的是(    )

A.该元素原子的最外层电子数为16

B.该元素的相对原子质量为32.06

C.该元素的质子数为16

D.该元素符号为S

答案

答案:A

A、根据核外电子层排布:在含有多个电子层的原子里,第一层最多容纳2个电子,第二曾最多容纳8 个电子,最外层电子数不超过8个电子,可知硫元素原子的最外层电子数为6;故A错误;

B、根据硫元素周期表中所提供的信息,硫元素的相对原子质量为32.06;故B正确;

C、根据在原子中,原子序数=质子数=核外电子数,硫元素的质子数为16;故C正确;

D、根据硫元素周期表中所提供的信息,可知硫元素符号为S,故D正确;

故选A.

口语交际,情景问答题
综合性学习。(10 分)
搜集读书故事,交流读书方法,探讨读书内容,这是我校“南山文学社”读书小组的近期活动安排。作为小组成员的你,请参与下列活动。
小题1:活动中,同学们搜集了不少读书故事,下面列举了其中四则,它们分别说的是谁?请将相应的序号填在括号里。(2分)
①他好读书而不求甚解;每有会意,便欣然忘食。            (     )
②他勤学却无钱买烛,只得在墙上凿洞,借邻人的烛光读书。  (     )
③他很小就擅长书法,十二岁时见到父亲有本《笔说》藏在枕头中,就迫不及待地读了起来。 (    )
④他少年时就痴迷读书,曾经在梦中看到所用之笔开了花,后来果然“斗酒诗百篇”,被誉为“诗仙”。(   )
A.匡衡B.陶渊明C.李白D.王羲之
小题2:活动中,同学们交流了很多读书方法,认为批注是一种很实用的读书方法。批注可以写心得,作评价;也可以联想、概括等。请参考示例,选择一个合适的角度,对所摘内容进行批注。(4分)
【示例】
读书批注卡
作者 苏轼
内容:故书不厌百回读,熟读深思子自知。
读书百遍,其意自见。只有仔细研读,深入思考,才能品出其中意蕴。
 
读书批注卡
作者 张潮  
内容:藏书不难,能看为难;看书不难,能读为难;读书不难,能用为难……
 
小题3:活动中,同学们对应该读什么书各抒己见,形成了下 * * 种观点。你更认同哪一种?请以一本相应的书为例,结合所认同的观点,简要说明你的观点。(50字以内)(4分)
A、读经典的书,就发现了世界的入口。
B、读流行的书,就走在了时代的前列。
C、读实用的书,就架设了生活的桥梁。
我更认同:    ,因为:                                                     
单项选择题