采用两相溶剂萃取法或沉淀法分离生物碱的原理（）

A.利用生物碱的碱性差异

B.利用生物碱特殊官能团的性质

C.利用生物碱或生物碱盐溶解度的差异

D.利用各生物碱极性差异而与吸附剂作用的强弱不同

E.利用各生物碱在两相（固定相和流动相）中分配系数的差异

（）涉及设计教学活动的决策，包括对教学活动的呈现类型、程序及其结构，学生练习的类型、教学反馈的特点等的组织决策。

A.组织策略

B.管理策略

C.传递策略

D.呈现策略