材料：张老师在完成八年级“相亲相爱的一家人”教学后，布置了两项作业：一是要求学生回忆父母关心和教育自己的最难忘的一件事，并在此基础上，给父母写一封表达自己感谢之情的信；二是要求学生利用双休日，自觉地为家里做一件有益的事，如扫地或洗碗等。问题：

（1）这两项作业主要是围绕什么道德要求设计的？

（2）布置这样的作业体现了什么样的思想品德课程理念？

个体对应激源的认知评价，可影响到机体各种内脏活动的原理是（）

A.大脑皮层通过边缘系统抑制应激系统

B.大脑皮层通过边缘系统控制应激系统

C.大脑皮层通过边缘系统唤醒应激系统

D.大脑皮层通过边缘系统干扰应激系统

E.大脑皮层通过边缘系统诱导应激系统