问题 问答题 简答题

国家实施禁烟令,采取了一些具体措施,但是禁烟效果不明显,请你谈谈你的看法。

答案

参考答案:

作为《烟草控制框架公约》的缔约方,我国政府近年来相继实施了一系列具体的禁烟举措,但是,截止到目前,我国控烟形势依然严峻。作为目前世界上最大的烟草生产国和消费国,我国的禁烟之路依然困难重重。

我国禁烟效果不明显的原因,我认为主要有以下几点:

第一,从制度层面看,禁烟仅仅是地方性法规,缺乏全国性立法,禁烟仅仅有地方性法规的柔性约束,而没有刚性法律的有效支撑;

第二,从监管层面看,因烟草而生的巨大利益链使有关部门难以舍弃眼前利益。我国缺乏能够真正独立履行禁烟监管责任的部门,而烟草行业又产生了巨额的利润。我国烟草行业依然实行“政企合一”的国家烟草专卖制度,烟草专卖局既是管烟的,又是卖烟的。在我国,主控禁烟的部委是工信部,而国家烟草专卖局又是工信部的下属单位。在这个体制框架内,让卖烟的去禁烟,其积极性可想而知。

第三,从制度执行层面看,禁烟令缺乏有效的执法主体,面临执行困局。禁烟缺乏专门的执法队伍及监督检查机构,一旦出现违法行为,很可能面临无人执行的尴尬局面。

第四,陈旧的社会习俗制约了禁烟。很多人以敬烟为礼数,以吸奢侈烟为品位。

第五,关于禁烟的意义和相关法规的宣传力度不够。普通民众对禁烟意义认识不足,对公共场所吸烟行为态度普遍宽容,违规者缺乏社会环境压力。

要解决禁烟难的问题,我认为政府要尽快完善相关法律法规,进一步推动烟草行业政企分开,明确监管主体和执法主体,积极开展禁烟宣传,多策并举,将禁烟工作落到实处。

完形填空
完形填空。
     Many animals use some kind of “language”.  They use signals(信号)and the signals have meanings.  
For example, when a bee(蜜蜂) has found some food, it goes     1     home.  It is     2      for a bee to
tell     3     bees where the food is by speaking to     4    ,but it can do a little dancing. This tells the bees
where the food is and     5     it is.
     Some animals show how they feel by making sounds.  It is not difficult to     6    .  If a dog is angry, it
barks(吠).  Birds make several different sounds and     7     has its own meaning.  Sometimes we humans make sounds     8    .  We make sounds like“Oh!”or“Ouch!”to show how we feel about something or
when we     9     something on our feet.
     We humans have languages.  We have words.  These words have the meaning of things,actions(行动), feelings or ideas.  We     10     give each other information.  Writing down words, we can remember what has happened or send messages to people far away.
( )1. A. out of          
( )2. A. important        
( )3. A. each other      
( )4. A. it          
( )5. A. how long        
( )6. A. watch            
( )7. A. each            
( )8. A. in the same sound
( )9. A. put              
( )10. A. could            
B. on with          
B. difficult        
B. another          
B. him              
B. how far            
B. see              
B. every            
B. by different sounds
B. drop              
B. are able to      
C. away from    
C. necessary    
C. other      
C. them      
C. how many    
C. look      
C. all        
C. in the same way
C. fall      
C. couldn’t    
D. back              
D. impossible        
D. others            
D. themselves        
D. how old          
D. tell              
D. some              
D. by different ways   
D. set              
D. be able to        
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