患者男，18岁，高中生。"缓起与人交往时紧张、脸红、回避交往3年余"求治。自述3年前上初中时对一女老师有好感，偶然发现当该老师上课时自己会脸红，担心被老师和同学看到会猜疑自己，努力克制脸红，但无济于事。逐渐发展，在公共场所人多的时候说话、进食时感到不自在，伴脸红、心悸、大汗，讲话口吃，不能集中注意于与对方交谈的内容上。越是想表现得自然些，越是紧张得说不出话来，需要设法离开后独自一人才能逐渐感觉平静，独处及与家人在一起则无不适感，患者认识到自己的症状是不合理的，为此感到非常苦恼而求医。既往体健，家族中二系三代无精神病史。自幼性格内向、胆小。

对于该患者，常用的治疗方法包括（）

A.抗焦虑药物治疗

B.抗抑郁药物治疗

C.认知治疗

D.行为治疗

E.抗精神病药物治疗

F.电抽搐治疗

调整咬合的目的如下，除外（）

A.清除创伤，增加牙齿承受的咀嚼力

B.使损伤的牙周组织得以恢复

C.尽量将侧向力转为垂直向力

D.使牙合力重新分配

E.使牙周支持力平衡