问题
问答题 案例分析题
思想文化的内涵及其传播手段具有鲜明的时代特色。阅读材料，回答问题。
材料一
“你们不能只追求荣誉和享乐，要知道，知识才是美德。……你们不要老想着他们的人身和财产，而首先要改善你们的心灵。”……“天赋最优良的、精力最旺盛的、最可能有所成就的人，如果经过教育而学会了他们应当怎样做人的话，就能成为最优良最有用的人。”
——苏格拉底
材料二
材料三
政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权力委托给一个人、几个人，因为一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。为此，提出一条原则，要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的政体，其各种权力既调节配合，又相互制约，即权力要分开掌握和使用。
——孟德斯鸠
请回答：
据材料一，指出苏格拉底对古典人文主义内涵的拓展，并说明拓展的主要目的
答案
参考答案：
拓展：从关注人的自然属性到关注人的美德，注重改善人的心灵；重视对人的教育。
目的：培养公民的道德价值观，拯救城邦（或克服直接民主制的弊端）。
解析：本题主要考查学生对苏格拉底思想的认识与理解。解答此题首先要理解古典人文主义的内涵，再结合苏格拉底的主张“美德即知识”，联系材料“你们不能只追求荣誉和享乐，要知道，知识才是美德。……而首先要改善你们的心灵。……如果经过教育而学会了他们应当怎样做人的话，就能成为最优良最有用的人”及希腊政治现状归纳总结答案。