介导免疫抑制作用的IgFc受体是（）

A.FcεRⅠ

B.FcγRⅢ

C.FcγRⅡ-A

D.FcγRⅡ-B

E.FcγRⅠ

奥苏贝尔指出，一切称之为学校情境中的成就动机，至少包括三方面的内驱力决定成分，其中被看作是学习的最重要和最稳定的动机。