问题 问答题 案例分析题

在中央扶贫开发工作会议上,习 * * * * 明确指出:脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响。我们要立下愚公移山志,咬定目标,苦干实干,坚决打赢脱贫攻坚战。

材料一:

材料二:根据中 * * “十三五“规划建议精准扶贫和精准脱贫的要求,H市各级党委和政府勇敢承担扶贫责任,积极创新扶贫方式,运用中央和省级财政扶贫资金,对有劳动能力的支持发展特色产业和转移就业,对”一方水土养不起一方人“的实施扶贫搬迁,对丧失劳动能力的实施兜底性保障政策,从而打开了扶贫开发工作的新局面。

运用生活与哲学的相关知识给H市扶贫工作提两条工作方法的建议。

答案

参考答案:

一切从实际出发实事求是;具体问题具体分析;群众观点和群总路线。

解析:

【考点】财政与宏观调整;一切从实际出发,实事求是;具体问题具体分析

【分析】本题要求学生运用生活与哲学的相关知识给H市扶贫工作提两条工作方法的建议。磁体的解答具有相当的开放性,从哲学角度提两条工作方法的建议,其实就是回答方法论,比如具体问题具体分析;一切从实际出发实事求是;群众观点和群总路线等。言之有理即可。

【点评】图表题:学生在解答时,要做到三审:即一审标题。图表标题即表头,它提供的有效信息往往是图表的中心内容,表明了一定的主体处于怎样的状态或是什么内容。同时,标题也为考生答题起到了提示语的作用。考生一定要明确各图表的标题,以便于全面理解图表。二审内容,“三比”对图表逐项分析。图表的内容一般由时间、项目和表现各个项目状况的数据构成。审内容就是要看在图表标题统领下的各个项目,在什么时间处于什么数据状态。横向对比用来说明变化,纵向比较用来说明两者的差距和距离。通过对图表进行横向和纵向的分析综合,把握其内在联系,归纳出图表的中心观点或结论。此外,还要注意综合比较,遵循纵比比变化、横比比联系的解题规则,从比较中得出结论,找出数据中体现的规律或共同点,直接得出“图表之间的共同点、不同点、相互关系、内在联系、问题的原因”之类的答案要点。三审附注。附注是对图表不能直接罗列或体现的内容所作的文字补充说明,是图表材料的有机组成部分。

开放性试题

材料一 想想你的背景,我感受了坚韧/抚摸你的双手,我摸到了艰辛/不知不觉你鬓角露了白发/不声不响你眼角上添了皱纹/我的老父亲,我最疼爱的人/人间的甘甜有十分,你只尝了三分/这辈子做你的儿女,我没有做够/央求你呀下辈子,还做我的父亲

听听你的叮嘱,我接过了自信/凝望你的目光,我看到了爱心/有老有小,你手里捧着孝顺/再苦再累,你脸上挂着温馨/我的老父亲,我最疼爱的人/生活的苦涩有三分,你却吃了十分/这辈子做你的儿女,我没有做梦/央求你呀下辈子,还做我的父亲。

——歌曲《父亲》

材料二 ……母爱,是最伟大的圣洁的爱。母爱是无私的,是不求回报的。母爱是深沉的,蕴藏着丰富的感情,蕴含着不尽的情思;母爱是无穷的,它开放着无数的花朵,它飘荡着不尽的花香;母爱是伟大的,它包含着浓厚的意义,它酝酿着你和我。有一句非常耳熟的歌词:“世上只有妈妈好,有妈的孩子像个宝,没妈的孩子像根草。”

啊!母爱是多么伟大呀!我要好好学习,报答母亲对我的养育之恩。

——散文诗《母爱伟大》(节选)

阅读上述材料,回答下列问题:

(1)上述材料共同体现了一个什么主题?

(2)“我的老父亲,我最疼爱的人”

①这说明了什么道理?

②我们为什么要疼爱自己的父母?

(3)“人间的甘甜有十分,你只尝了三分;生活的苦涩有三分,你却吃了十分”、“母爱”,是最伟大最圣洁的爱。”

①在这永恒、伟大、圣洁的父母之爱的呵护下,你和父母中间有过“爱的冲突”吗?请列举几种。

②我们与父母的这种“冲突”是怎样产生的?

③我们应怎样化解“爱的冲突”,做一个孝敬父母的中学生?

选择题