依据“途径—目标”理论，如果工作任务变化较大，下级对工作任务不熟悉、没把握，应该采用以成就为目标的领导方式。（）

患儿可能出现以下后遗症状，但需除外

A．智能低下

B．听力障碍

C．手足徐动

D．贫血

E．眼球运动障碍