设计基础教育阶段素质教育目标的依据主要是（）。
A.教育基本原理
B.发展理论
C.实践经验
D.教育目标分类学理论
参考答案：A, B, D
工作面端头落山侧悬顶距离超过（）m时，有可靠的加强支护措施。
A、2
B、3
C、5
RF优化常常需要反复进行，直至网络情况满足项目组优化（）为止。
