“六合之外，圣人存而不论；六合之内，圣人论而不议。”中“六合”的含义是（）。

A.物之四性

B.人之四德

C.天地四方

情景教学理论主张学习应该在于：（）。

A.如何安排强化

B.建立认知结构

C.自我学习

D.教师主导