参考答案：

在起点均等的意义上，关于文化差异对教育机会影响的研究，集中于非义务教育阶段，这些研究几无例外地表明，在非义务教育阶段，文化差异对教育机会的影响非同小可。总体趋向是，家长的文化阶层越高，子女享受教育机会尤其是高等教育机会的可能性越大。

首先，高文化阶层子女在争取教育机会方面似乎比低文化阶层子女表现出更大的积极性。其次，高文化阶层子女比低文化阶层子女更容易实际获得教育机会。文化差异对教育机会的影响往往比较顽固，不太容易受家庭其他背景因素的干扰而出现大幅度波动。而且在相当程度上，文化差异的影响可能会冲淡经济阶层和职业阶层的影响。