从无到有—从有到无—从无到有，即汲取—扬弃—创新。这是学习素_爱下问搜题

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问题判断题

从无到有—从有到无—从无到有，即汲取—扬弃—创新。这是学习素质形成的基本过程。遗漏其中任何一段路程都不能真正形成学习素质（）

答案

参考答案：对

单项选择题共用题干题

36岁渔民，突起腹泻3天，第1天为糊状便10余次，第2天清水便14次，无腹痛，无发热，无里急后重，有脱水表现，大便镜检：白细胞0～2／HP，红细胞1～3／HP，大便涂片革兰染色见弯曲形呈鱼群状排列的阴性杆菌

最可能的诊断（）

A.副溶血弧菌肠炎

B.细菌性食物中毒

C.霍乱

D.细菌性痢疾

E.阿米巴痢疾

判断题

和面机主要用于大量面坯的调制。