将甲事物“当做”乙事物来说,甲乙两事物被彼此交融,浑然一体,这一种修辞手法是()。
A.比拟
B.比喻
C.对比
D.排比
参考答案:A
了解旅客的个性心理差异可以通过观察其()获得。
A.交谈方式
B.面部表情
C.身体姿态
D.全部都对
()属于DCS扩展期的产品。
A.霍尼威尔TDC3000
B.横河CENTVMB
C.泰勒MDD300
D.横河CENTVM-XL