问题 选择题

如图所示实线为等量异号点电荷周围的电场线,虚线为以一点电荷为中心的圆,M点是两点电荷连线的中点.若将一试探正点电荷从虚线上N点移动到M点,则(    )

A.电荷所受电场力大小不变

B.电荷所受电场力逐渐增大

C.电荷电势能逐渐减小

D.电荷电势能保持不变

答案

BC

题目分析:电场线的疏密表示了电场的强弱,由图可知正点电荷从虚线上N点移动到M点的过程中,电场力逐渐变大,故选项A错误;选项B正确;沿着电场线方向电势逐点降低,两等量异种点电荷连线中垂面伸向无穷远处,其电势为零,因此正点电荷从虚线上N点移动到M点的过程中,电势能逐渐减小,故选项C正确;选项D错误。

口语交际,情景问答题

阅读下面两则材料,按要求答题。(共8分)

材料一:今年三月以来,有关“杜甫很忙”的一切话题在网络上被疯狂转载,而与“杜甫”相关的课本,T恤等也销路顺畅。对于面临工作压力和个人空间日益狭小的现代人,这不过是民众在快餐文化下的一场狂欢。但是,粗糙低俗的快餐文化长期成为我们的精神食粮,就会引起“精神沙化”:形形色色的文化快餐,大面积地侵占了我们的精神领域,人们在接受快餐文化的同尊,逐渐失去了高雅的品位,导致价值取向的迷失。

材料二:在某中学,同学们就原著改编的影视剧等“文化快餐”态度不一:(甲)接受。他们认为把严肃的题材以原著改编的影视剧的形式表现出来,同样也能体现其中所要包含的主要思想,与看名著相比较,差别并不很大。(乙)拒绝。不少同学认为观看根据原著改编的影视剧,观众会被演员的表演所左右,会随着演员的演绎来理解作品,甚至会误导观众。如果我们要了解作者想要说什么,想要表达什么,还是要去读原著。

小题1:用一句话概括材料一的主要内容。(不超过12个字)(2分)

小题2:材料二中的两种态度,你同意哪一种?请结合自己阅读体验,简要说明理由。(3分)

小题3:班级举行《师生共同读经典》读书交流会,请你扮演不同的角色参加活动。(3分)

①下面开场白中的划线句有搭配不当的语病,请加以修改。(1分)

经典是人类文化的精华。阅读经典,如同与大师共同携手,可以扩大水平,启迪智慧,提高语文能力和人文素养。今天让我们一同走进经典。

修改:____

②给对联应对活动拟写一个下联。(2分)

上联:品美文若饮甘露,

下联:____________。

多项选择题