问题 论述题

如图所示,PDCA循环是全面质量管理所应遵循的科学程序。

简述人们遵循这一程序进行管理是如何体现意识的能动作用的。(12分)

答案

①人能够能动的认识世界,意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性。全面质量管理首先要确认目标,制度实施计划,在实施的过程中修订目标。(4分)

②人能够能动的改造世界,意识对改造客观世界具有指导作用。我们要重视意识的能动作用,树立正确的意识。把目标和计划付诸实施,体现了意识对人改造世界有指导作用。(4分)

③意识对人的生理活动具有调节和控制作用。全面质量管理强调实现激励机制,促进管理质量的提高。(4分)

题目分析:该题以PDCA循环图为情景,考查意识的能动作用。对PDCA循环图的内容即环节要全面理解和把握,对不同环节体现的意识的能动作用要具体分析回答。在实施前先制定计划说明人的意识活动具有计划性和目的性;检查和处理目标的过程说明意识具有自主选择性和主动创造性;在检查处理中实现激励机制说明意识对人体的生理活动具有调节和控制作用;计划最终实施,执行目标说明人能够能动的改造世界。

判断题
阅读理解与欣赏

阅读文段,回答问题。

  我们过了江,进了车站。我买了票,他忙着照看行李。行李太多了,得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分,总觉得他说话不太漂亮,非自己插嘴不可,但他终于讲定了价钱;就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他叮嘱我路上小心,夜里要警醒些,不要受凉,又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂;他们只认得钱,托他们只是白托!而且我这样大年纪的人,难道不能料理自己吗?唉,我现在想想,那时真是太聪明了!

  我说道:“a_______”他往车外看了看说:“b_______”我看那边月台的栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他(   )着黑布小帽,(   )着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢地(   )身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要(   )上月台,就不容易了。他用两手(   )着上面,两脚向上缩;他肥胖的身子向左微(   ),显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑身上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:“c_______”我望着他走出去。他走了几步,回头看见我,说:“进去吧,里面没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进去坐下,我的泪又来了。

1.文中加粗字的注音正确的一组是(   )

A.zhà pán zhà sì chāi

B.shān pán shān sì chān

C.zhà pán shān shì chān

D.cè mān shān shì wán

2.文中括号内依次填人的词语最恰当的一项是(   )

A.戴 穿 倾 爬 探 攀

B.戴 穿 倾 攀 探 爬

C.戴 穿 探 攀 爬 倾

D.戴 穿 探 爬 攀 倾

3.下面三句话是从第二段a、b、c三处抽出来的;现将它们复位,顺序正确的一项是(   )

①我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。②我走了,到那边来信。

③爸爸,你走吧。

A.③①②

B.①③②

C.②①③

D.③②①

4.怎样理解下面两个句子。

(1)我那时真是聪明过分。

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(2)我现在想想,那时真是太聪明了!

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5.对这两段文字理解正确而又能概括其突出特色的一项是(   )

A.运用第一人称手法,通过对比映衬,写出了“我”对父亲的怜爱和怀念,使读者感到具体、真实、亲切。

B.这两段文字通过对父亲的“背影”的精彩而又细腻的描写,表露了父子之间相亲相怜的真情。

C.这两段文字富有浓郁的感情色彩,抒情自然、真挚,表达了父子深情。

D.这两段文字描述了父亲送“我”上火车时的一连串细小动作和语言,以平实质朴的文字表露了父子相亲相怜的深情。

6.文中两次写到流泪,分别表达了作者怎样的感情?

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7.给第二段文字起个小标题。

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