道德教育中的认知模式认为，人的道德（）按照一定的阶段和顺序从低到高不断发展。

商鞅变法中直接保障地主阶级根本利益的是[ ]

A．推行重农抑商政策

B．按功授爵

C．以法律形式确立土地私有制

D．建立县制