如果多个事务在某个调度下的执行结果与这些事务在某个串行调度下的执行结果相同，则称这个调度为【 】调度。

启发式教学是指学生在学习过程中遇到疑难问题时将会出现“愤（心求通而未得之意）悱（口欲言而未能之貌）”两种心理状态，若教师及时予以点拨，就能有效促进学生认知水平的提高的一种教学方式。启发式教学的哲学依据是（）

A.矛盾是事物变化发展的根据

B.矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析

C.发展是内外因共同起作用的结果

D.意识内容是客观的，形式是主观的