有以下程序：
int a=4;
int f(intn)
int t=0; static int a=5;
if (n%2) int a=6;t+=a++;
else int a=7; t+=a++；
return t+a++：

main()
int s=a, i=0;
for(;i＜2;i++) s+=f(i);
printf("%d\n",s)；

程序运行后输出的结果是( )。

A．24
B．28
C．32
D．36

实践证明，榜样教育的有效性与榜样宣传的时间上的频度、空间上的广度成（）。

A.正比例

B.反比例

C.并不成正比例

D.并不成反比例