（）阐述了迁移量与学习刺激、反应之间的数量关系。
A.奥斯古德的三维迁移模式
B.认知结构迁移理论
C.产生式迁移理论
D.学习定势说
参考答案：A
叙述阀门防冻保温的方法。
据图完成下列问题：
当用同一抗原刺激⑤时，⑤就会增殖分化形成大量的（）（填序号），产生更强的特异性免疫
