教育的阶级性
参考答案:
是教育的社会制约性的重要表现形式之一,指一定的教育反映一定阶级的利益并为之服务的特性。
我会理解句子。
1.那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
这句话写出了榕树的叶子___________________的景象。
2.昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!第一个“鸟的天堂”加引号是指__________________,第二个“鸟的天堂”不加引号,是指____________________。
3.正前面,昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。这一句话运用了_________的修辞手法,把昆明湖分别比作_________、_________,写出了昆明湖_________和_________的特点。
4.多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
“多少”表示_________,“前不见头、后不见尾”突出了__________________;“才”在这里表示长城的建成是多么的__________________。整句话表达了作者对古代劳动人民的__________________之情。
“我国的传统文化的形成像海绵一样,吸收了所有有意义的外来文化”。这反映了中国文化具有的特点是()
A.时代性
B.包容性
C.民族性
D.多样性