下列生理过程不能起到内环境稳态调节目的的是()
A.挥汗如雨
B.瑟瑟发抖
C.望梅止渴
D.气喘吁吁
参考答案:C
阅读《从百草园到三味书屋》回答问题。
课文第一、二部分之间的关系如何?谈谈你对本文主题思想的认识。
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教育心理学家布鲁纳认为,无论我们选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构,依此而建立的课程理论是()。
A.百科全书式课程理论
B.综合课程理论
C.实用主义课程理论
D.结构主义课程理论