下列关系中,不属于"教育过程作为提高学生认识的规律"的范畴的是()
A.已知与未知的关系
B.符号与意义的关系
C.读书与活动的关系
D.理性因素与非理性因素的关系
参考答案:D
某肺结核病人,已患病一年,因未正规治疗,故现仍有发热、咳嗽、咯血,为了解疾病情况以便对症治疗,应当作何检查()。
A.咯血量
B.核磁共振
C.CT
D.透视
E.胸片
煤与瓦斯突出的基本规律。