作为特殊认识过程的教学过程，其简捷性主要是指 ( )

A．任务较简单

B．教学进度快

C．短时间学到人类长期探索而形成的知识

D．有教师引导，学生少出认识错误

线路过负荷引起火灾的原因有（）。

A、导线截面选择偏小； 

B、线路所接的用电设备增加时未能及时更换大截面导线； 

C、导线材质选择错误； 

D、过负荷保护整定值偏大，使线路长期过负荷运行。