参考答案：

（1）学习内容是固定的教材内容；

（2）学习的规则一般以命题的方式，或以上下文的方式直接呈现给学生；

（3）学习的任务就是接受规则的意义；

（4）学习的过程就是将新的规则命题整合于已有的认知结构中去，使信息内化，与原有的观念融为一体储存备用；

（5）从发生的角度讲，规则的接受学习则能扩大和充实学生的知识结构。所以，在以学习知识为主的小学阶段，规则的接受学习是学生的主要方式。