阅读下列材料，回答问题：
材料一：沿海水师，率皆老弱无用，军器率多残缺，并不修整。又战船率用薄板旧钉，遇击即破，并不计及夷器之凶利坚固，作何抵御？似此废弛，何以肃边威远？
——《鸿胪寺卿黄爵滋敬陈六事疏》（1835年）
材料二：李鸿章在谈到国防安全时说：“敌从海道内犯，自须亟练水师。惟各国皆系岛国，以水为家，船炮精练已久，非中国水师所能骤及。中土陆多于水，仍以陆军为立国根基。”
材料三：御外之道，莫切于海防；海防之要，奠重于水师。
——《江苏巡抚吴元炳奏》（1874年）
材料四：在2009年4月23日，中国人民海军举行了历史土最大规模的海上阅兵，来自14个国家的21艘舰艇同时接受检阅。包括中国海军核潜艇在内的一系列战略舰艇亮相阅兵式，让国外媒体惊呼不已。“中国展示了海军现代化的发展”这样的形容纷纷见诸名媒的报道中。英国路透社称，中国海军在今天的阅兵仪式上道次公开展示中国的两艘核动力潜艇长征6号、长征3号，显示了中国海军走出中国周边海域，从“浅蓝色”迈向“深蓝色”的决心。
（1）根据材料一，从海防和海权的角度看，这些问题最终导致了什么严重后果？
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（2）材料二、三中的海防思想有何不同？谁的意见正确？
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（3）材料四，中国的海上大阅兵反映了当前怎样的海军建设思想？
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（4）上述材料基本被浓缩了中国百年海军发展史。从中你有何感想？
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1．将第二张幻灯片的版面改变为“垂直排列文本”，并将幻灯片的文本部分动画设置为“左下角飞入”。将第一张幻灯片的背景填充预设颜色为“极目远眺”、斜下。 2．将演示文稿中的第一张幻灯片加上标题“操作工作表”，全部幻灯片的切换效果都设置成“纵向棋盘式”。