材料一：2009 年3月30日是第十四个全国中小学生安全教育日，活动的主题是“加强防灾减灾，建设和谐校园”。

材料二：下表是某校八年级学生关于“遇到暴力侵害时的态度”的调查数据：

材料三：2009年5月27日中午，在桐城县石南中学一栋教学楼的楼道内，一名14岁的男生拿着一把水果刀，追赶着一名个子稍高一点的男生。他们相互撕扯，吓得旁边的学生四散逃跑。最后，这名男生追着高个子男学生从三楼跑到二楼，随后将水果刀插进其胸部……当120急救车辆赶来时，一切都晚了，倒在血泊中的男生已经停止了心跳。

阅读上述材料，思考并回答下列问题。

（1）材料一、三分别说明了什么？ 

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（2）请分析材料三的数据，谈谈这对我们有何启示？ 

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（3）怎样才能避免类似材料三中校园悲剧的发生呢？（两点即可）

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关于工资与利润的来源，斯密有两个自相矛盾的观点，分别是（）。

①劳动者对原材料增加的价值分为工资和利润两个部分

②工资是对雇佣工人劳动的一种补偿

③工人得到了自己劳动的全部成果，利润是对资本家支出的一种补偿

④利润是自然力的产物

A、①②

B、①③

C、②④

D、①④