把下边的主动句变换成被动句，把被动句变换成主动句。　　

1．母亲把小桥修好了。

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2．白色或黄色的花在夜间容易被昆虫发现。

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3．小狗咬破了赫留金的手指头。

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4．小狗的后腿被赫留金抓住了。

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教育事实研究范式认为社会现象存在客观性，不能还原为个体事实，强调应以社会事实为研究对象。因而，推崇对教育结构、教育制度、教育功能以及与其他社会系统的关系研究，注重宏观的实证研究