问题 解答题

已知数列{an}和{bn},对一切正整数n都有:a1bn+a2bn-1+a3bn-2+…+anb1=3n+1-2n-3成立.

(Ⅰ)如果数列{bn}为常数列,bn=1,求数列{an}的通项公式;

(Ⅱ)如果数列{an}的通项公式为an=n,求证数列{bn}是等比数列.

(Ⅲ)如果数列{bn}是等比数列,数列{an}是否是等差数列?如果是,求出这个数列的通项公式;如果不是,请说明理由.

答案

(Ⅰ)若bn=1,结合已知条件得:a1+a2+a3+…+an=3n+1-2n-3,

将n用n-1迭代,可得:a1+a2+a3+…+an-1=3n-2(n-1)-3.(n≥2)

两式相减得:an=2•3n-2,当n=1时也适合.

∴数列{an}的通项公式为an=2•3n-2.       …(4分)

(Ⅱ)若an=n,由已知得:bn+2bn-1+3bn-2+…+nb1=3n+1-2n-3,

将n用n-1迭代,可得:bn-1+2bn-2+3bn-3+…+(n-1)b1=3n-2(n-1)-3,(n≥2).

两式相减得:bn+bn-1+bn-2+…+b1=2•3n-2,…(7分)

再将n用n-1迭代,得:bn-1+bn-2+bn-3+…+b1=2•3n-1-2.

两式相减得:bn=4•3n-1,经检验n=1时也适合.

∴数列{bn}的通项公式为bn=4•3n-1

可得数列{bn}是4为首项,公比为3的等比数列.    …(10分)

(Ⅲ)设数列{bn}的首项为b1,公比为q,由已知得:

a1bn-1q+a2bn-2q+a3bn-3q+…+anb1=3n+1-2n-3

即:q(a1bn-1+a2bn-2+a3bn-3+…+an-1b1)+anb1=3n+1-2n-3

可得q[3n-2(n-1)-3]+anb1=3n+1-2n-3

∴an=

(3-q)•3n-2n(1-q)-(3-q)
b1
   …(13分)

若q=3时,an=

4n
b1
,数列{an}为等差数列.

若q≠3时,因为a2-a1≠a3-a2

∴an=

(3-q)•3n-2n(1-q)-(3-q)
b1
不是等差数列.

因此,当q=3时,数列{an}为等差数列;而当q≠3时,数列{an}不为等差数列…(16分)

阅读理解与欣赏

  (甲)金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也。日扳仲永环谒于邑人。不使学。余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣!”

  (乙)初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

1.解释下列加粗的词语。

(1)世耕____________

(2)日仲永环谒于邑人____________

(3)蒙以军中多务____________

(4)及鲁肃寻阳____________

2.翻译下列句子。

(1)邑人奇之,稍稍宾客其父。

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(2)卿今当涂掌事,不可不学!

__________________________________________________

3.仲永从一个天才最终“泯然众人亦!”的原因是__________________;而吕蒙由“吴下阿蒙”让鲁肃“刮目相待”的原因是__________________。(用文中的语句回答)

4.仲永毁于__________________之手,而吕蒙成于__________________之劝。这两个关于学习的故事让我们明白了一个什么道理?请结合自己的学习经历谈一谈。

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